新年度が始まり、３週間が過ぎました。学校生活は充実していますか？新しいクラスにはなれたでしょうか？

　今朝も、みなさんの登校のようすみ見ていましたが、わたしが先にあいさつをしなくても、みなさんの方からあいさつをしてくれるひとがいて、うれしくなりました。

　今日は「いじめ撲滅全校フォーラム」でした。各クラスが宣誓書に署名し、そしてDVDでは、「いじり」と「いじめ」の境目について考える、あらためて「いじめ」について確認しました。

　この後の学校生活の中で、どのような行動や言葉かけを心かげていけばいいのか考えるきっかけになったと思います。

　DVDの最後に、高橋さんが「いじめをノックアウト」するために大事なことを１つ教えてと言われたら、なんて答える？」に対して「本当に「人は1人では生きられない」ってことなんですよね。」と答えていました。

  高橋さんは、この後、次のように話を続けていました。

「やっぱり自分が生きてきて、楽しいなと思う瞬間には、そこには絶対に人がいます。

　だから、1個1個の人との出会いはとても大事です。学校のクラスの中で、仲がいい友達ができるってすごいことだと思うんです。　自分と違う考えをもっている人、いろんな子がいて当たり前。そういう子たちを見たとき「何なんだよ」じゃなくて「面白いな」というふうに思えたら、すごくいいと思うんです。

　人なので好き嫌いとか、合う合わないってあると思うんですけど、私だって大人になっても、いやちょっとこの人苦手だなとか、実際はありますけど、そういう人と出会ったときに、全然自分と違う考えをもっているな、面白いなと思って「人との出会いを楽しんでいる」ので・・・。

　1人じゃやっぱり生きられない、1人じゃつまらないから。

と、述べています。

　みなさん一人一人が、自分事としてとらえ、いつも思いやり・助け合いの心の持ちようで、いじめのない古河三中，笑顔があふれる古河三中にしていきましょう。

　１年生のみなさん、中学生としての学校生活２日目。今日は、生徒会主催の対面式、いかがでしたか？少しは緊張がとけましたか？

　さて、今日は、この場を借りて、「ダイヤモンドの４C」について、お話しします。

　ダイヤモンドには、その価値や品質を評価するための国際基準があるそうです。「重さ「色」「透明度」「研磨」の４つです。英語で言うとカラット・カラー・クラリティ・カットとなります。頭文字をとって「ダイヤモンドの４C」と呼ばれているそうです。実は、この４つの中で唯一、人間の手に委ねられているものがあります。

　まず「カラット」。これは、ダイヤモンドの重さのことです。大きさといってもいいでしょう。大きさは人間の手では変えることができるでしょうか？大きな石を小さくすることはできますが、小さな石を大きくすることはできません。「カラット」は人の手では変えることはできません。

　次に「カラー」。ダイヤモンドには黄色がかったものやピンクがかったものなど色のついたものがありますが、無色透明なものほど価値が高いとされています。そこで昔から多くの科学者がダイヤモンドの脱色を試みたそうです。しかし、未だに成功した者はいません。つまり、色も人間の手で自由に操ることはできません。

　「クラリティ」はどうでしょうか。ダイヤモンドは天然の石ですから、気泡や不純物が含まれています。これらはダイヤの輝きの元となる光の透過や反射を妨げてしまいます。取り除くためには石を壊さなくてはなりません。つまり、これについても人の力は及びません。

　最後に「カット」です。原石の形を整え、磨きをかけ、最高の輝きを引き出す工程です。唯一人間の技術に委ねられ、人の手によって価値を高めることができるものです。どんなに大きくても、無職透明で不純物がなくても、磨かなければただの石です。磨くことによってただの石は、ダイヤモンドになるのです。

　人についても同じことがいえるのではないでしょうか。人にはそれぞれ違った個性や能力があります。しかし、どんなに才能があっても、それを発揮しなければ「ない」のと同じです。子どもは「学習」によって、大人は「仕事」によって個性や能力を磨き、自分の価値を高めます。この一年、様々な出会いや体験や学びを通して、自分の能力を引き出し、高めていってください。みなさんひとりひとりが、より強い輝きを放つことを期待しております。